Инновационные технологии преподавания предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в рамках реализации ФГОС (108ч)

Одна из важнейших целей, поставленных государством перед современной системой образования – воспитание ответственного, активного, компетентного гражданина, имеющего моральные и культурные ценности. Установка отражена в требованиях ФГОС и новые требования касаются всех образовательных дисциплин, в том числе и курса ОБЖ. Модернизированные стандарты ФГОС ориентируют преподавателя на поиск новых методик обучения, воспитания и развития у детей сознательного отношения к обеспечению безопасности.

Изучить инновационные технологии преподавания предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в рамках реализации ФГОС поможет данный курс повышения квалификации – современный, удобный, информативный.

Эта программа для вас, если вы.

• Являетесь действующим преподавателем или планируете преподавать ОБЖ в ближайшем будущем.
• Желаете повысить собственные компетенции в вопросах безопасности.
• Стремитесь соответствовать современным стандартам образовательной системы.

Программа реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 недели (108 часов).

Цели и задачи курса

Цели курса: повышение квалификации учителей безопасности жизнедеятельности; развитие новых компетенций для успешного формирования у учащихся культуры безопасности жизнедеятельности на основе понимания необходимости защиты личности, общества и государства.

В задачи курса входит изучение главных принципов ФГОС, используемых для построения учебного процесса: инновационных технологий преподавания; формирования умения оценивать результаты своей педагогической деятельности с учётом ФГОС. Также в рамках курса уделяется внимание отдельным элементам современного проектирования уроков, внеклассных и тематических мероприятий.

Программа даст ответы на вопросы:

• Что входит в понятие педагогической технологии?
• Какие технологии применяются при построении учебного процесса?
• Как выбирать и реализовать информационно-коммуникационные и игровые технологии в обучении основам безопасности жизнедеятельности?
• Как посредством применения инновационных технологий создать увлекательный и необычный урок?
• Как проводится оценка усвоения знаний учениками, как анализировать портфолио, использовать балльно-рейтинговую систему оценки?

Результат обучения:

• Вы ознакомлены с теоретическими основами педагогических технологий преподавания ОБЖ и поэтому с готовностью используете информационно-коммуникационные и игровые методики обучения.
• Вам известны современные формы и методы обучения основам безопасности жизнедеятельности.
• Вы способны корректно оценивать достижения обучающихся по преподаваемому предмету.

Ваши перспективы

Поскольку дистанционный курс повышения квалификации призван ознакомить Слушателей с основами преподавания ОБЖ с точки зрения инновационных подходов к обучению, по его завершению вы можете успешно реализовывать приобретённые знания и навыки на практике, используя инновационные технологии в обучении ОБЖ. Если открыт вопрос трудоустройства, соответствующий документ открывает двери в любое образовательное учреждение. После прохождения дистанционного курса ФГОС для учителей Вы сможете претендовать на должности преподавателя основ безопасности жизнедеятельности, педагога-организатора начальной военной подготовки.

Методы обучения

Обучение проходит в закрытом разделе сайта, в котором можно ознакомиться с учебным расписанием и графиком выполнения проверочных работ. Слушатели изучают материалы лекций, принимают участие в вебинарах, пользуются ресурсами виртуальной библиотеки, общаются с экспертами-практиками и другими обучающимися на форуме. В случае затруднений в обучении вы можете рассчитывать на помощь администратора (куратора) и сотрудников отдела по организации учебного процесса.

Подробную информацию о процессе обучения вы найдёте в этом разделе сайта.

Требования к Слушателям:

Обратите внимание! Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми.

Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.

Для поступления гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании * .
2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
3. Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
4. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
5. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).

Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников отдела по организации приема по телефону или через форму обратной связи.

* программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.

© 2012-2022, АНО ДПО «УрИПКиП» Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону. Объекты интеллектуальной собственности задепонированы, имеется охранный документ.

Срок обучения: 3 недели

Наименование модулей и тем

Общая трудоемкость, в акад. час.

Работа обучающегося в СДО, в акад. час.

Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)

Практи-ческие занятия и тести-рование

Модуль I. Инновационные педагогические технологии как основа реализации ФГОС

Условия выполнения ФГОС в организациях общего образования

История становления понятия "педагогическая технология"

Педагогические технологии в преподавании основ безопасности жизнедеятельности

Модуль II. Элементы инновационных технологий в преподавании ОБЖ

Современные информационно-коммуникационные и игровые технологии в обучении ОБЖ

Инновационные методы обучения ОБЖ

Инновационные формы обучения ОБЖ

Модуль III. Инновации в оценивании результатов обучения ОБЖ

Понятие фонда оценочных средств и его состав

Портфолио и балльно-рейтинговая система оценки

Создание и использование оригинальных учебных заданий

Отзывы публикуются с согласия Слушателей, прошедших обучение. Сохранены оригинальные орфография и пунктуация.