МОБУ СОШ №1 с.Буздяк Буздякский район

Хазиев Радик Анварович- глава Администрации муниципального района Буздякский район Республики Башкортостан по 2017 г.

Привычными и традиционными стали организации таких внеклассных мероприятий:

1 сентября — День Знаний.

День пожилых людей, с приглашением ветеранов педагогического труда.

Осенний бал. Праздник Урожая.

Новогодние утренники и вечера.

Зарница. А ну-ка, парни!

Утренники, посвящённые Международному женскому дню. А ну-ка, девушки!

Первомайское выступление учащихся школы.

В школе учителем родных языков Мустафиной З.Р. практикуется проведение интегрированных уроков: Культуры Башкортстана и Литературы. «Звезда Тукая и Звезда Пушкина»

Интегрированный урок Культуры Башкортостана и изобразительного искусства «Башкирский народный орнамент».

Тимуровская помощь людям пожилого возраста

Детское объединение «Глобус».

Этот год запомнился тем, что для учеников, которые посещали школу из отдалённых деревень, был организован интернат.

Большую работу проводили комсомольцы школы, учили безграмотное население читать и писать. Много организовывались агитбригады; выступали перед колхозниками, высмеивали ленивых, нерадивых. Учащиеся школы строем ходили на митинги под Красным Знаменем, выпускали злободневные стенгазеты «Молнии».

«Помню, как отец волновался за нас и ходатайствовал, чтобы скорее закончили строительство здания. Иначе учащимся южной стороны села приходилось ходить в школу через железную дорогу, что очень не безопасно. Перед школой 1 сентября 1959 года сначала прошёл митинг, дети школы дарили взрослым цветы. Я пошла в школу с 8 лет, ростом была самой маленькой в классе, наверное, поэтому меня пропустили, и я первая зашла в новое трёхэтажное здание»

Первым учителем в нашей учительской династии был мой дед Дистанов Касым Галеевич. Это отец моей мамы. Он начал свою педагогическую деятельность в сентябре 1938 года в Буздякской средней школе учителем начальных классов. К сожалению, началась Великая Отечественная война, и он был призван в ряды Советской Армии. Во время Сталинградской битвы он остался без одной ноги и, вернувшись после войны в родную деревню, ему пришлось отказаться от своих планов работать учителем.

Моя мама, Гайнанова (Дистанова) Эльза Касымовна осуществила мечту своего отца. С малых лет она она выбрала для себя самую благородную профессию человечества – профессию учителя. Закончив математический факультет Башкирского государственного университета, мама начинает свою педагогическую деятельность. С 1977 года мама проработала в Буздякской школе № 1 учителем математики и заместителем директора по учебно-воспитательной работе и в 2009 году вышла на заслуженный отдых. За добросовестный труд она была награждена множественными Почетными грамотами и получила звание Отличник образования Республики Башкортостан. Моя мама принадлежит к числу тех педагогов, которые совмещают в себе огромный преподавательский опыт, громадный объем знаний и по-настоящему творческое, душевное отношение к самому процессу обучения школьников. Про таких людей говорят, что они работают «с огоньком», отдавая делу всего себя… Педагогическое мастерство мамы невозможно оценить никакими разрядами и квалификациями. Таких педагогов называют просто – Учитель с большой буквы, совершенный учитель. Замечательный педагог, подлинный мастер своего дела, она подготовила к самостоятельной взрослой жизни не одно поколение юных буздяковцев. Ее выпускники сегодня успешно работают в самых разных сферах деятельности, но всех их объединяет одно – чувство благодарности любимому учителю. Уважение и любовь окружающих – это самое главное. Для учителя огромное счастье, если его понимают и уважают ученики. Школа – это моя стихия, — радовалась мама, — здесь я чувствую себя «в своей тарелке». Я ходила на работу с огромным удовольствием. Она не просто учила детей математике, она подавала им пример беззаветного служения своему делу, воспитывала в них лучшие человеческие качества, она вкладывала в каждого частичку труда и знаний. Мама – ветеран педагогического труда, ее стаж составляет 34 года.

Мой папа, Гайнанов Рамиль Галимьянович также работал в Буздякской средней школе №1 с 1979 по 1983 годы мастером производственного обучения. Он был преподавателем автодела. Его задача была дать первоначальные навыки управления транспортным средством, изучения устройства, назначения и принципа действия механизмов, приборов и систем легкового и грузового автомобилей. А также для изучения правил дорожного движения, получения теории о движении автомобиля, вождения автомобиля в различных условиях. Закончив курс автодела, юноши и девушки 10-11 классов могли получить водительские категории С. В школьном гараже на тот момент были 2 машины ГАЗ-51 и 2 машины Москвич-412. Этот предмет был очень престижным, поскольку после окончания школы ученики получали права водителя профессионала и многие юноши могли работать по данной специальности. Мой папа отлично понимал и чувствовал и детей, и свой предмет, имел определенный жизненный опыт и старался его передать своим ученикам. Несмотря на то, что он проработал в школе всего 4 года, школьные годы оставили неизгладимый след в его жизни. Его воспитанники давно закончили школу, выросли, возмужали, но они всегда помнят своего учителя и при встрече выражают слова благодарности и признания, вспоминают, как они весело учились водить машину, сдавали экзамены. Эти встречи вселяют веру и надежду в то, что годы работы в школе папа потратил не зря. Для этого стоит жить и трудиться.

Я, Гайнанова Ирина Рамилевна, учитель высшей квалификационной категории МОБУ СОШ №1 с. Буздяк. Со школьных лет мне все твердили, что я стану учителем также как и моя мама, что это мое призвание. С детства я была окружена школьной атмосферой: полки книг, методической литературы, мамины учебники и тетради. По субботам я вместе с родителями ходила на работу в школу. Сидела на уроках математики у мамы, старалась, как ученики что-нибудь написать на доске, а когда уставала, убегала к папе в гараж, каталась на грузовике, учила правила дорожного движениями вместе со старшеклассниками. Окончив школу, я поступила на математический факультет Башкирского Государственного Университета. После успешного окончания университета в 2000 году была назначена учителем математики и продолжаю работать по сегодняшний день. За эти годы я стала «Мастером» своего дела. Мои уроки – это мост, который соединяет ученика с жизнью и где происходит таинство сообщения Добра и становления Личности. В основе моего успеха лежат истинная любовь к детям, глубокие знания предмета и преданность любимому делу. Работая творчески, я стараюсь воспитывать у учащихся интерес к своему предмету, любознательность и самостоятельность. Сегодня только такие дети, разносторонне развитые, гибкие, самостоятельные, найдут свое место в жизни. Я всемерно способствую этому. Показателем моей работы являются выпускники нашей школы, которые успешно сдают ЕГЭ по предмету и поступают в престижные ВУЗы, где профилирующим предметом является математика, а отучившись, находят достойное применение своим знаниям в самых разных отраслях рынка труда. За годы плодотворной работы в родной школе я удостоена благодарственных писем и почетных грамот школы, районного отдела образования, Министерства образования РБ.

Среди учителей моей семьи нет таких, которые бы сожалели о выборе своей профессии или не любили свою работу, так как знали о ней не понаслышке. Педагоги нашей династии – это деятельные личности, обладающие особыми положительными качествами: трудолюбием, целеустремленностью, независимостью и ответственностью. Профессиональная компетентность, богатая духовная жизнь позволили добиться хороших результатов в нашей педагогической деятельности. Жизненное кредо нашей семьи – «Светить, любить, творить, зажигать. Не останавливаться на достигнутом. Идти в ногу со временем, любить и уважать детей, находить свою изюминку в каждом ребенке». Какая это замечательная работа- работа учителя!

В 1927 году поступила в 1 класс. В 1930 году меня приняли в пионеры. Нам, 10 пионерам, впервые повязали галстуки наши старшие товарищи-коммунисты, было такое радостное чувство! Галстук мы носили с гордостью, на звуки горна мы все немедленно собирались в школе. Начинали мы учиться в старой школе, где были длинные неудобные парты и скамейки, где за одной партой сидели 7 учеников. На весь класс было 2 учебника. Зимой в классах было очень холодно: не снимали варежки, пальто, шапки. Вместо сумок были так называемые «букчи», сшитые из мешковины, а мальчики сумки делали из фанеры.

Воспоминания Кутушевой Галии Миргалиевны

1955 -1956 учебный год.

«Очень тяжёлые времена, зарплата у мамы маленькая, всего 27 рублей в месяц, нам еле хватало на существование. В первый раз я надела форму только в пятом классе, какая была для меня радость. Ходили мы в любую погоду в кирзовых сапогах, вместо сумок из фанеры сколоченные ящики. Кстати, эти ящики помогали мне, маленькой девчушке, выглядывать из-за больших, громоздких парт, которые почему-то были окрашены в чёрный цвет. Нас учили замечательнейшие учителя! Низкий поклон учителю начальных классов Еникеевой Вере Александровне, моей первой учительнице. Благодаря её стараниям я свободно и хорошо говорю на русском языке. Когда переехали в 1959 году в новое здание, я была уже в 4 классе. Пришлось много работать, чтобы облагородить школу. Разбили большой сад, высадили аллею тополей».

Воспоминания Заслуженного учителя БАССР Агеевой Валентины Михайловны.

«Я начала работать в Буздякской школе с 1963 года. Это был чудный период! Коллектив наш был большим и дружным. Функционировал даже хор учителей, которым руководила Лилия Ивановна. Мы участвовали в смотрах художественной самодеятельности. Так как существовала острая нехватка в методических пособиях, устраивались конкурсы среди учителей по их изготовлению. Выставка методического пособия располагалась прямо в учительской. Если сейчас вы работаете с компьютерами, мультимедийными проекторами, для нас и наших детей в радость были диапроекторы и фильмоскопы. Очень хорошо была поставлена методическая работа при Чанышеве М. И., мы давали открытые уроки, проводились курсы для учителей. Очень часто силами РОНО и школы устраивались поездки по городам России. Например, в 1986 году с учащимися мы ездили в Кишинёв. Сколько помню себя, очень любили детей, учили и учились сами»

Информация подготовлена и предоставлена (указать Ф.И.О. взрослых и детей, принявших участие в сборе и подготовке информации для страницы): __