Темы по самообразованию учителей начальных классов

2 Формирование творческого потенциала учителя в процессе совершенствования и поиска разнообразных методов обучения и воспитания, реализующих стандарты второго поколения Цель: Обеспечить освоение и использование наиболее эффективных приемов, методов обучения и воспитания младших школьников на основе личностно ориентированного обучения через освоение и внедрение современных педагогических технологий, учитывающих индивидуальный и дифференцированный подходы в обучении младших школьников Задачи: 1. Продолжить теоретическую и практическую деятельность по освоению педагогами ФГОС НОО второго поколения; 2. Проектировать образовательное содержание, направленное на формирование у младших школьников системы ключевых компетенций 3. Произвести отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС. 4. Внедрить в практику работы всех учителей МО технологии, направленные на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационнокоммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы. 5. Создание условий для успешного овладения программным материалом и выполнения Госстандарта учащимися. 6. Продолжить изучение и внедрение в практику наиболее эффективных здоровьесберегающих образовательных технологий преподавания предметов в начальной школе, сочетающих в себе разнообразные вариативные подходы к развитию творческой деятельности учащихся 7. Внедрить опыт творчески работающих учителей через мастер-классы (открытые уроки), обучающие семинары 8. Развитие творческой деятельности учащихся, как основополагающего фактора развития мыслительных и личностных способностей детей. Ожидаемые результаты работы: рост качества знаний обучающихся; овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС; создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей. Направления работы МО учителей начальных на учебный год: Аналитическая деятельность: 1. Анализ методической деятельности за учебный год и планирование на учебный год. 2. Анализ посещения открытых уроков и внеурочной деятельности. 3. Изучение направлений деятельности педагогов. 4. Анализ работы педагогов с целью оказания помощи. Информационная деятельность: 1. Изучение новинок методической литературы в целях совершенствования педагогической деятельности. 2. Продолжать внедрять ФГОС начального общего образования. 3. Пополнение тематической копилки «Методическое объединение учителей начальных». Организационные формы работы: 1. Заседание методического объединения. 2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности. 3. Взаимопосещение уроков педагогами. 4. Выступления учителей начальных на МО, семинарах, педсоветах. 5. Повышение квалификации педагогов на курсах. 6. Посещение семинаров, проводимых СВУ. 7. Прохождение аттестации педагогических кадров.

3 Темы по самообразованию учителей начальных Ф.И.О. учителя Тема Примечание 1 Знакомство с ФГОС НОО ОВЗ Выступление на МО 2 Захарова В.И. Развитие познавательных способностей у Выступление на МО младших школьников 3 Галич М.Н. Развитие речи младших школьников Выступление на МО 4 Архипова А.М. Формирование познавательной деятельности Выступление на МО младших школьников с задержкой психического развития 5 Богданова И.А. Рефлексия учащихся на уроках в начальной Выступление на МО школе 6 Матюнина В.В. Здоровье сберегающие технологии во время Выступление на МО учебного процесса в рамках ФГОС второго поколения 7 Мясникова К.Г. Групповая работа как средство развития познавательного интереса младших школьников Выступление на МО

4 План работы методического объединения учителей начальных в ГБОУ СОШ 7 города Похвистнево на учебный год. МЕСЯЦ Содержание мероприятия Ответственные Сроки проведения 1 Август Заседание 1. Повестка дня: 1.Анализ работы МО за учебный год. 2.Утверждение плана работы МО на учебный год. 3.Рассмотрение и утверждение рабочих программ по предметам на учебный год. 4.Утверждение тем по самообразованию педагогов. 5.Анализ работы учителей начальных по использованию оборудования. 6.Обзор новинок методической литературы 2. Сентябрь 1.Мониторинг качества образования: стартовые и входные контрольные работы (учащиеся 2-4 ) 2.Подготовка к комплексной работе 2-4 классы. 3. Проверка навыка чтения у учащихся Наблюдение на процессом адаптации у учащихся 1 класса. 5. Составление плана мероприятий по преемственности школы с детским садом (по особому плану). 3. Октябрь - Разработка индивидуального маршрута ребенка ОВЗ с привлечением психолога, логопеда - Работа с одаренными детьми (разработка алгоритмов работы по предметам. -Взаимопосещение уроков учителями начальной школы для обмена опытом по теме «Формирование УУД учащихся» - Подготовка к окружным, региональным конкурсам для педагогов: - конкурс «Фестиваль методических идей молодых педагогов в Самарской области 2016» 4. Ноябрь Заседание 2.Повестка дня: 1.ФГОС НОО ОВЗ. Знакомство с приказами, проектами, примерными АООП. учителей начальных Зам директора по УВР Данилина Л.И. учителя начальных руководитель МО, заведующая СП Хрусталева Н.В. Учителя нач. Зам. директора по УВР. Учителя нач. Зам директора по УВР Мясникова К.Г. 4 неделя 3 неделя 2,3 недели В течение месяца г. 1 неделя 2. Выступление по теме: «Групповая работа как средство развития познавательного интереса младших школьников» 3. Разработка плана мероприятий для педагогического фестиваля учителей начальных. - Проведение педагогического фестиваля учителей начальных (по особому плану). 4. Взаимопосещение уроков с целью обмена Мясникова К.Г 2-4 недели

5 опытом работы по проблеме формирования у школьников ключевых компетенций - Подготовка педагогов к окружным, региональным конкурсам, семинарам, конференциям 1. Научно-практическая региональная конференция «Развитие творческих способностей и технического потенциала младших школьников с ОВЗ средствами лего-конструирования.» 2. Окружной Марафон открытых уроков молодых педагогов 2.«Учитель года» (заочный этап) Конкурс для учащихся по языкознанию "Русский медвежонок " 5. Декабрь -Итоговый мониторинг за I полугодие уч. года во 2-4 классах: контрольные срезы по русскому языку, математике, комплексные работы - Родительское собрание «Школа для дошкольников» 6. Январь Заседание 3: -Итоги успеваемости по итогам 1 полугодия - Проверка ведения тетрадей уч-ся Дозировка объема домашней, классной работы. Система работы над ошибками. - Проведение внутришкольной олимпиады по математике, русскому языку Зам директора по УВР, руководитель МО, учителя начальных Зам директора по УВР Мясникова К.Г. Матюнина В.В. Богданова И.А. Зам директора по УВР, учителя начальных, Матюнина В.В. учителей начальных учителей начальных Матюнина В.В. - Занятия с дошкольниками «Школа для дошкольников» Участие в окружном конкурсе «Учитель года- Богданова И.А. 2017» участие в международной игре-конкурсе «Олимпусик» (2-4 классы) 7 Февраль Системное использование ИКТ на уроках Зам, директора по УВР, учителя начальных - подготовка учащихся 3-4 к окружной олимпиаде 8 Март - участие в международной игре-конкурсе «Кенгуру» (2-4 классы) - внутришкольное тестирование во 2-4 классах по русскому языку, математике 9 Апрель - участие и презентация исследовательских проектов в окружном фестивале «Первоцвет» Итоговое тестирование в 4 классе. ВПР по математике, русскому языку, окружающему миру. -проведение контрольных и тестовых работ по русскому языку, математике и чтению за учебный год. Учителя 4 Зам по УВР в течение года г г. 3 неделя г. 2 неделя 2 неделя 3 неделя января Январьапрель г. 1 неделя г. В течение месяца 3 неделя 3-4 неделя 10 Май 1)Отчёт о проделанной работе учителями МО 4 неделя

6 за второе полугодие. 2) Анализ успеваемости и качества знаний по предметам. 3) Анализ прохождения программы по классам. Совещание при завуче. 4) Индивидуальная работа с учащимися с целью повышения качества знаний. 5) Методическая копилка-обзор методических находок учителей. 6) Подведение итогов работы учителей. 7) Праздник «Прощание с начальной школой». 11 Июнь Творческие отчёты учителей и анализ работы методического объединения учителей начальных за учебный год. 1) Итоги успеваемости за учебный год. Выполнение учебных программ. 2) Индивидуальная методическая работа учителя. Отчёт по темам самообразования и самоанализа учителей. 3) Знакомство с педагогическими находками учителей в рамках ФГОС. 4) Совещание с учителями МО. Самоанализ работы учителей. Анализ работы МО за год. 6) Совершенствование форм и методов работы МО. 7) Планирование работы МО на следующий учебный год 1 неделя

Тема методического объединения: «Личностно-ориентированный подход в педагогической деятельности как средство формирования гармонично развивающейся личности младшего школьника с учетом перехода на ФГОС»