Дипломный проект и магистерская диссертация

Прошли времена, когда дипломный проект использовали в качестве гнета в бочке для квашения капусты — кто нынче квасит капусту сам? Многие скажут, что диплом или диссертация нужны, чтобы поставить их на полку в книжный шкаф к родителям, оплатившим ваше пребывание в стенах вуза, и будут по-своему правы. Красиво оформленный корешок диплома сына или дочери неплохо сочетается с иной библиотекой — отсылаю вас к Доске славы сына из фильма «Знакомство с Факерами». Существуют, как вы понимаете, и другие точки зрения.

В соответствии с требованиями закона, дипломная работа или магистерская диссертация необходима для получения свидетельства об окончании высшего учебного заведения. После сдачи государственных экзаменов студент (бакалавр или магистр) представляет на суд Государственной аттестационной комиссии дипломную или диссертационную работу в письменном виде, а также готовит ее устную презентацию и выступает с ней перед членами ГАК, научным руководителем, оппонентами и другими заинтересованными слушателями.

Комиссия изучает или заслушивает отзыв научного руководителя, который помогал и направлял студента в ходе подготовки дипломного проекта или диссертации. Комиссия знакомится также с отзывами оппонента или оппонентов. Затем дипломник презентует свою работу присутствующим. Презентация делается в устной форме и может сопровождаться показом слайдов и других иллюстративных материалов.

Члены комиссии и оппоненты могут задать вам вопросы, высказать свои суждения о представленной работе, непременно подчеркивая как ее плюсы, так и минусы. Многое зависит от того, как вы сумели представить свою работу, обосновать выносимые на защиту тезисы. От качества презентации часто зависят суждения комиссии и её оценка. Комиссия принимает во внимание экзаменационные оценки за все годы обучения, ставит окончательную оценку и решает, выдать ли соискателю диплом, рекомендовать ли его публикацию в научных или специализированных вестниках или журналах.

По закону без диплома или магистерской диссертации (в зависимости от уровня обучения) ваше высшее образование не будет считаться законченным, вы не получите тех привилегий, ради которых вы трудились в университете. Но даже в такой безальтернативной ситуации есть способы сделать вашу научную работу интересной и полезной для карьеры.

Во-первых, работая над дипломом, вам придется овладеть важными навыками, которые пригодятся для любой работы, а именно:

* умением четко определить цель и задачи исследования, сформулировать привлекательную тему;

* навыком сбора материала по истории вопроса (для первой главы исследования), умением понять, кто и что до вас говорил и писал по заявленной вами теме;

* осмыслением собранного материала, выдвижением гипотез и тезисов, выносимых на защиту и умением представить их в виде стройной системы;

* способностью выбрать верный стиль изложения, а также заботой о тех, кто захочет самостоятельно обратиться к цитируемым вами источникам, чтобы лучше судить об изложенном.

Это означает, что в процессе работы над дипломом вы учитесь навыкам поиска необходимого материала, умению рассуждать и систематизировать имеющиеся в вашем распоряжении источники. Из этого следует, что опыт создания корпуса текста, его соответствие целям и задачам важнее темы диплома.

Крупный теоретик семиотики и выдающийся писатель Умберто Эко считает, «с годами вырабатывается набор приемов, накапливаются знания, но подход к этим новым накопленным знаниям обычно определяется именно тем, каким путем человек в самом начале шел к знаниям, которых еще не имел». [5]

Во-вторых, написание диплома тренирует память. А память приятнее тренировать на материале, который будет вам приятен или полезен (попробуйте, как альтернативу, запомнить пару десятков страниц словаря неизвестного языка). Веселее писать диплом по теме, которая вам интересна. Но тема все же не так важна, как обретение методов и навыков выдвижения гипотез, отбора фактов для их подтверждения и нахождения наилучших форм подачи полученных результатов.

В-третьих, помните о том, что лишних знаний не бывает. Возможно, вы войдете во вкус, и захотите продолжить работу исследователя. Кто-то станет заниматься аналитическими изысканиями на своих новых рабочих местах и с блеском применять отработанную методику.

Подчас при соискании места у вашего будущего работодателя, спустя многие годы после получения диплома, вы сможете произвести на него нужное впечатление. Например, «ввернув» в разговор фразу о собственной усидчивости, кропотливости в отборе и сортировке научного материала, вашем чутье аналитика, которые вы приобрели при написании диплома в такой запредельной сфере, как, например, «Использование симулякров в предвыборных кампаниях первой декады XXI века».

Так шла неделя за неделей, но я мало что говорил по этому поводу. Все события соответствовали друг другу, но я хотел увидеть кульминацию этого спектакля и понять, какой вывод можно будет из него сделать.

Последнее замечание фон Франц нам следует многократно повторять, чтобы мы «не тратили свою психическую энергию на преследование иллюзорных целей». Мифическое усилие, направленное на воссоздание Райского Сада, заложено в глубине человеческой природы, но чем больше мы стремимся к этой цели, тем.

Если вам неправильно дали сдачу в магазине, точнее, продавец дал больше положенного, то обязательно вернитесь и отдайте лишнее. Будьте честны прежде всего с самими собой. Ведь это своего рода экзамены на вашу прочность, которые вам посылают помощники из тонкого мира. Если вы не соблазнитесь.

И еще не рассчитывайте, что РОБЕСПЬЕР взвалит на себя все ваши дела. Его не уговоришь делать то, что он считает нецелесообразным.

Иррациональность хищных, вызванная их органическим недомыслием, неспособностью к пониманию глубинных этических аспектов Бытия, по внешним своим признакам воспринимается диффузными людьми, как родственная им черта.

Четвертая особенность: настроение у вас теперь всегда более или менее ровное. Никакие воздействия из внешнего мира теперь его и не портят, и не улучшают. Но, перестав реагировать на стимулы извне, человек может поначалу растеряться и даже затосковать, потому что он пока не научился быть.

Знания, приобретенные в психологии интеллекта, имеют три возможных применения, которые непосредственно не относятся к нашей теме, но полезны как средство проверки теоретических гипотез. Общеизвестно, каким образом Бине для определения степени отставания отклоняющихся от нормы форм поведения ввел.

Я думал 06 этом по лороге из театра и продолжал думать целую ночь: не мог заснуть, взволнованный всем виденным на этом необычайном представлении.

В одном из писем Кант недвусмысленно указывал на действенность психических усилий в деле сохранения собственного здоровья. «. Я,— писал он,— всегда в состоянии преодолеть недомогание и избежать болезни впрочем, я считаю, что всего долее живут в том случае если менее всего заботятся о.

2) специальные формы, отражающие специфику только одного какого-либо направления воспитательной работы и его задач.

Но это выигрыш сиюминутный – да, сейчас полегчало, а что дальше будет, когда тебя в эту трясину засосет? Вот об этом лучше не думать вовсе… Впрочем, я бы как раз подумал. Да, социальные контакты, общение, выступление и так далее, и тому подобное – все это непросто. Это я вам как публичный.

вании мы можем сравнить лишь с данными о других эмоциональных переживаниях у одного и того же человека или у других людей, а не с некоторым объективным ‚„эталоном'"» (Рейковский, 1979, с. 7).