Классный час к Дню знаний в 8 классе "Школа моей мечты"

Давайте смеяться, Давайте дружить, Давайте учиться И весело жить! Запомни: знанье – это ширь морская, Которой нету ни конца, ни края. Не думай, как бы ни был ты велик, Что ты всего достиг и все постиг. Ю. Баласагунский

Учитель – профессия нужная, важная, самая главная на земле

Ход классного часа

Учитель: Первого сентября в нашей стране начинается учебный год. Этот день уже давно стал праздником – Днем знаний. Стало доброй традицией посвящать наступающий год наиболее важным проблемам государства: 2010 – Годом Учителя

Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни Шекспира, ни Коперника. И поныне бы, наверное, Если б не было учителя, Неоткрытые Америки Оставались неоткрытыми. Без его бы сердца доброго Не был мир так удивителен. Потому нам очень дорого Имя нашего учителя!

Учитель: Дорогие ребята, вот и закончились каникулы, начался новый учебный год, я рада новой встрече с вами, мне приятно видеть всех отдохнувшими и набравшимися сил. Я поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года! Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу!

Демонстрация фильма о школе и классе

Учитель: Школьная жизнь - как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше - от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем вместе. Будем не только учиться наукам, но и дружить. Ведь главное - чтоб каждый из вас стал хорошим, добрым человекам.

Учитель: Пара минут - и первый звонок Вас позовёт опять на урок. Школьные двери вновь распахнуться. Ну, а сегодня - праздничный час! С праздником я поздравляю всех нас! Встретились снова друзья и подруги, Наверное, много расскажут друг другу: О том, как за лето все повзрослели, Выросли, сил набрались, загорели. О том, что увидели, где побывали. И что с кем случилось, пока отдыхали.

Ученик 1 Учёба, здравствуй! Школа, здравствуй! Идём за знаниями в поход! Сегодня праздник! Школьный праздник! Встречаем мы учебный год! Быстро лето пролетело, Наступил учебный год, Но и осень нам немало Дней хороших принесёт.

Ученик 2 Здравствуй, осень золотая! Школа, солнцем залитая, Наш просторный светлый класс, Ты опять встречаешь нас. Здравствуй, школа! Здравствуй! Здравствуй, наш любимый класс! Как друзей, родная школа Приглашает нас.

Учитель: Сейчас за несколько секунд пролетела школьная жизнь. Вы – ученики средней школы № 6. Пройдет совсем немного времени, и для вас прозвенит последний школьный звонок. Вы войдёте во взрослую жизнь, но школа на всю жизнь останется в вашем сердце.

- Что вы чувствовали, когда собирались сегодня в школу? - А что вы чувствовали тогда, 8 лет назад? Помните? - Вы помните свою первую учительницу? - А своего первого соседа по парте? - Какую первую оценку вы получили, помните?

Учитель: Ребята, как вы думаете, каким должен быть человек, который выбрал профессию учитель?

Учитель: Да, учитель любит детей, добрый, справедливый, требовательный и т.д. Спасибо вам всем. А вот, какое дано определение этому понятию в Большой Российской Энциклопедии.

«Профессия – род трудовой деятельности человека, предмет его постоянных занятий, а также свидетельство наличия у него знаний и умений, опыта, позволяющих квалифицированно выполнять определенный вид работ.

лат. Professio – объявляю своим делом». Объявляю своим делом! Человек, выбравший профессию учитель, не просто объявил это дело своим, но вложил в это дело свою душу.

Ребята, представьте себе, что было бы, если бы этой профессии не было совсем? Подумайте немного и расскажите, как бы изменился мир.

Учитель: А какой будет школа после вас, в какую школу придут ваши дети? Давайте попробуем сегодня подумать и создать школу завтрашнего дня (в которой, возможно, успеете поучиться и вы), школу для ваших детей. Школy моей мечты.

Скажите, пожалуйста, а кто, на ваш взгляд, является участником образовательного процесса (учитель, ученик, родитель)? Давайте мы сейчас попробуем оценить сегодняшнюю школу с позиции ученика, учителя и родителя.

• 1 ряд ученик
• 2 ряд учитель
• 3 ряд родитель

Учитель: Чтобы войти в школу будущего, надо осознать «плюсы» и «минусы» сегодняшней школы. Группа УЧЕНИКОВ оценивает их с позиции учеников, группа УЧИТЕЛЕЙ оценивает их с позиции учителей, группа РОДИТЕЛЕЙ оценивает их с позиции родителей.

Свои выводы вы можете записать. После того как вы выясните положительные и отрицательные черты современной школы, проанализируйте их и приготовьтесь защитить свою позицию. (Учащиеся записывают и отстаивают свою позицию. Учитель организует обсуждение, комментирует и дополняет)

Минуты воспоминаний. Викторина, посвященная школе

1 тур ученикам. Хорошо ли вы знаете своих учителей?

• Когда день рождения вашей первой учительницы?
• Сколько лет директору нашей школы?
• Назовите точное число учителей, которые давали вам знания на протяжении 8 лет.
• Назовите ваших классных руководителей?
• Кто в классе поставил рекорд по количеству пропусков уроков?

2 тур учителям. Хорошо ли вы ориентируетесь в нашей школе?

• Сколько всего дверей в нашей школе?
• Какой кабинет самый большой по площади?
• Сколько на стенах школы висит « планов эвакуации при пожаре»?
• Сколько столов в кабинете истории?
• Из скольких ступенек состоит лестница на второй этаж

3 тур родителям Помните ли вы?

• В каком классе вы изучали больше всего предметов?
• Какой фразой учителя всегда заканчивали уроки- англ.яз?
• Помните ли вы какое слово вы написали первым в 1ом классе?
• Какой был ваш любимый предмет?
• Во сколько лет пошли в школу?

Вопросы для мозгового штурма:

1. Какое школьное событие запомнилось?
2. Что надо изменить в школе по отношению к ученикам ?
3. Что вообще надо изменить в современной школе?
4. Чем вы больше всего недовольны в работе школы?
5. Что надо сделать, чтобы школа отвечала вашим требованиям?
6. Какую школу вы бы хотели для своего ребенка?
7. Как вы лично можете положительно повлиять на ситуацию в школе?
8. Ваши предложения учителям, которые учат вашего ребенка.
9. Ваши предложения руководству школы.
10. Ваши предложения местной администрации.

Школа сегодня 2010 Школа будущего Начало занятий 8.30 Продолжительность уроков Расписание уроков 6 уроков каждый день Домашнее задание Директор школы Завуч школы Учителя школы Какие предметы нужно изучать? Опоздания на уроки Ведение формы школьной Вторая обувь Столовая Компьютеры в классах Интернет Спортивные занятия Каникулы Дискотека Отработка летом Вызов родителей Сдача ГИА и ЕГЭ Сколько лет нужно учится?

Учитель: Все «плюсы» мы, безусловно, возьмем в школу будущего, а «минусы» попробуем превратить в «плюсы». Мы с вами все являемся участниками образовательного процесса.

Кл рук: Школа- это тот жизненный кирпичик, где всегда можно найти ответ на любой вопрос. Вот и я решила вам предложить разные виды викторин, а вы попытаетесь ответить. Школа моей мечты. Авторы проекта (ученики класса) рассказывают о том, какой бы они хотели видеть школу будущего.

1. Ищем и находим положительное в школе и всячески поддерживаем его.
2. Принимаем участие в делах класса и в мероприятиях школы
3. Приходим в школу по собственной инициативе, а не по приглашению учителя.
4. Интересуемся делами в школе , классе и друзей.
5. Уважаем родителей.
6. Проявляем инициативу и вносим предложения по проведению интересных дел
7. Учитель - друг учеников и родителей..

Учитель: Для меня, как для матери (отца), самое главное – спокойствие за физическое и психическое здоровье детей, ведь мы отдаём в школу самое дорогое, что у нас есть – собственного ребёнка, и нам хочется, чтобы его никто не обидел.

Учитель: Давайте теперь все всем нашим образовательным сообществом подумаем над пятью основными направлениями преобразования современной школы в школу будущего, школу для ваших детей.

Учитель: Да, лето пролетело. Интересно, все ли вы помните, ничего не забыли? Вот сейчас мы это и проверим.

РЕБУСЫ: МРАНЕНЦС - ранец ТЕДТАРЬБ - тетрадь РУКПЕАЛН - пенал ОГЛАСМКТИ - ластик УЧЛЬЕБОНИК - учебник

Учитель: Молодцы, не забыли, что на необходимо для работы на уроках, а сейчас мы с вами немного пофантазируем. Загадаем желание на грядущий год. Загадывать желания принято в новогоднюю ночь под звон курантов. Но 1 Сентября - это тоже первый день нового года, Нового Учебного Года. Следовательно, и в этот день можно что - либо пожелать самому себе на будущее. Причём, сделаем мы это организовано. Вот у меня бутылка и много маленьких листочков. На листочках каждый из вас, подумав, напишет 1, 2 или 3 главных желания, они могут относиться только к учебному процессу. Затем мы их свернем и поместим в бутылку, и спрячем её, а в конце четвёртой четверти, на последнем уроке проверим, а сбылись ли наши желания. И так начали .

Учитель: Ребята, я вам хочу предложить изготовить талисман класса. Что это такое, спросите вы? Наш класс имеет название « Знатоки », и девиз – «Мы знания хотим в себя пустить, чтоб в жизнь счастливо и весело прожить.», есть герб, а вот талисмана у нас ещё не было, мы его просто забыли. А кто же он такой? Раньше в каждом доме жил домовой; если его не обижали, он приносил в дом удачу. В школе домовые не живут. Потому что в школе должны жить кабинетные. Кабинетный - это почти то же самое, что и домовой, но не совсем. Все кабинетные очень разные: кто - добрый, кто - шумный, кто - вредный, кто - застенчивый. Характер кабинетного зависит от дружбы и взаимопонимания в классе. А поэтому давайте нарисуем, каким будет кабинетный нашего класса. Рисовать будем сообща, на доске прикреплён ватман, все ученики по очереди берут карандаши, и каждый вносит свою линию, свой штрих в портрет талисмана. Потом его можно будет изготовить из пластилина, дерева или меха. Затем его можно будет выдавать на хранение тем, кто особенно нуждается в успехе. Но это всё потом. Сначала талисман надо придумать. И чем раньше, тем лучше. И так, начали … Молодцы! Теперь наш кабинетный будет помогать нам во всём.

Учитель: Вот и подошёл к концу наш первый в этом году урок. Мы многое вспомнили и, самое главное, мы всё очень рады видеть друг друга. Так, как и положено настоящим друзьям.

Учитель: Обратите внимание на то, что вы думаете в унисон с нашим Президентом и большинство позиций школы будущего, которые вы записали, соответствует позициям Президентской инициативы «Наша новая школа».

На сегодняшнем классном часе мы с вами положили начало большому проекту «Школа моей мечты». В течение года мы можем продолжать работу над этим проектом, и тогда, кроме основных направлений обновления современной школы, мы сможем выработать и пути реализации этих направлений.

Пусть школа будущего будет так же любима вашими детьми, как вы любите и цените свою сегодняшнюю школу!