Тематическая неделя «Мы дружим со спортом»

Цель: Формирование представлений о возрастных изменениях, физических возможностях; формирование положительного образа «Я».

• формировать представления о некоторых особенностях своего организма
• формировать представления об особенностях внешнего вида и возрастных изменениях
• способствовать формированию положительного отношения к себе, своему организму
• формировать первоначальные представления о себе (возраст).

Распределение содержания тематической недели по видам детской деятельности

Виды детской деятельности

Подвижная игра «Лохматый пес» (разучивание), «Кот и мыши», «Чай-чай-выручай» (закрепить правила). Игры с выносным материалом (мячи, скакалки).

Внесение новой игры «Малыши-крепыши»

Игра «Делай, как я»

Настольная игра «Спортивное лото»

Ситуативный разговор «Для чего нужна зарядка»

Беседа «Наш режим дня»

Индивид. беседы «Наши родители занимаются спортом»

Ситуативный разговор «Для чего ходить в бассейн»

Беседа «Что мы умеем делать руками (ногами), а что умели, когда были маленькими».

Рассказ воспитателя «Я занимаюсь спортом»

Зарядка (под музыку)

Восприятие худ. литературы

Чтение стихов о спорте

зарядка (разучивание новой речовки)

С.Михалков «Я расту!»

Загадывание загадок о спортивных атрибутах.

Подвижная игра «Лохматый пес» (разучивание), «Кот и мыши», «Чай-чай-выручай» (закрепить правила). Игры с выносным материалом (мячи, скакалки).

Самостоятельная деятельность со спортивным оборудованием в физ. уголке

Предложить девочкам показать разные упражнения, которые они выполняют на тренировке.

Взаимодействие с родителями

Утро: Зарядка (ситуативный разговор «Для чего нужна зарядка»)

НОД - Беседа «Наш режим дня»

Составление режима дня с помощью картинок.

Прогулка: Подвижная игра «Лохматый пес» (разучивание), «Кот и мыши», «Чай-чай-выручай» (закрепить правила). Игры с выносным материалом (мячи, скакалки).

Вечер : Рассматривание альбома «Спорт»

Индивид. беседы «Наши родители занимаются спортом»

Рассматривание альбома «Спорт»

Игры с выносным материалом (мячи, скакалки).

Напомнить о значении зарядки для физического и эмоционального развития.

Утро: зарядка (разучивание новой речовки)

Внесение новой игры «Малыши-крепыши»

Чтение стихов о спорте (в игре).

Ситуативный разговор «Для чего ходить в бассейн»

Вечер: Повторить возраст.

Беседа «Что мы умеем делать руками (ногами), а что умели, когда были маленькими».

Игра «Делай, как я»

Внесение ростомера. Построение по росту.

С.Михалков «Я расту!»

Рассматривание фотографий, иллюстраций «Дети занимаются спортом, физкультурой»

Инд. беседы о необходимости физ. формы, удобной одежды для бассейна.

Измерение роста детей.

Утро: Зарядка (закрепление новой речовки)

Загадывание загадок о спортивных атрибутах.

Прогулка: спортивный досуг «Ах и Ох в гостях у ребят»

Вечер:

Обратить внимание на форму девочек-гимнасток. Предложить девочкам показать разные упражнения, которые они выполняют на тренировке.

Самостоятельная деятельность со спортивным оборудованием в физ.уголке.- напомнить, как правильно играть в кольцеброс, кегли.

Пригласить родителей понаблюдать (поучаствовать) в зарядке.

Утро: Зарядка (под музыку)

Рассказ воспитателя «Я занимаюсь спортом»

Прогулка: Подвижные игры по желанию детей.

Вечер: Настольная игра «Спортивное лото» (закрепить название спортивных атрибутов)

Игры с выносным материалом (мячи, скакалки).

Самостоятельная деятельность со спортивным оборудованием в физ. уголке.

Предложить детям вместе с родителями в выходной день позаниматься спортом, сходить на стадион.

Оформить фотоальбом или фотовыставку «Мы дружим со спортом».

Дидактическая игра «Цикл развития в живой природе» (Для детей подготовительного к школе возраста) Все процессы в живых организмах происходят, повторяясь во времени.

Использование инновационной технологии «Говорящая стена» в целях патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста «…мы должны строить свое будущее на прочном фундаменте. И.

Безопасность дошкольника – обучение с увлечением (Из опыта работы) «Надо видеть, предвидеть, учить. По возможности все избежать, А где надо на помощь позвать». Т. Г.

Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Путешествие в страну Здоровья» Виды деятельности: познавательная, игровая, коммуникативная. Цель: формировать у детей представления о здоровом образе жизни. Задачи: Образовательные: Способствовать формированию.

Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию с детьми 3-4 лет «Русский народный костюм» Программное содержание: Познакомить детей с национальной русской одеждой.

Приобщение дошкольников к практическому применению французского языка в условиях организации билингвальной среды Билингвальная система - это современный комплексный подход к развитию.