Тема: «Передачи и ведение мяча на месте и в движении» план-конспект урока по физкультуре (6 класс) на тему

План-конспект урока по баскетболу для учащихся 6 класса. Обучение передачи и ведению мяча на месте и в движении на уроке физической культуры.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Конспект урока по физической культуре

для учащихся 6Б класса

Тема: «Передачи и ведение мяча на месте и в движении»

1.Обучить передачам и ведению мяча на месте и в движении; Закрепить пройденный материал в эстафетах;

2.Содействовать воспитанию организованности в групповых действиях и самостоятельности принятия игровых решений;

3.Содействовать развитию внимания, игровой ловкости, быстроты реакции;

Тип урока: обучающий

Метод проведения : индивидуальный, поточный, игровой;

Место проведения : спортивный зал № 2 МОУ «СОШ №3 г.Козьмодемьянска»

Дата проведения урока : 04.02.2015г.

Инвентарь: баскетбольные мячи (20шт), свисток, конусы.

Части урока и их продолжительность

Частные задачи к конкретным видам упражнений

Содержание учебного материала

Вводно – подготовительная часть 10 – 12 мин.

Обеспечить начальную организацию и психологическую готовность учащихся к уроку; (упр.1)

предстоящих на уроке задач (упр.2)

Разогревать и постепенно втягивать организм в работу (упр.4-6)

1. Построение в одну шеренгу

2. Сообщение задач урока учащимся,

3 . В обход по залу шагом в колонну по одному с дистанцией в 2 шага

4. Общеразвивающие упражнения в ходьбе.

- перекаты с пятки на носок;

выпады; махи руками;

5 . Равномерный бег по залу

6. Специальные беговые упражнения:

7. Бег по залу с изменением направления движения

Требовать от учащихся согласованности действий, чёткого выполнения, акцентировать внимание на главной задаче технике передачи мяча с места и в движении.

Обеспечить конкретность и доступность пониманию учащимися в формулировке задач урока;

Соблюдать дистанцию в 2 шага (упр.5)

Соблюдать дистанцию 2 шага; держать спину прямо, следить за движениями рук и дыханием (упр.6)

Способствовать восстановлению ритма дыхания до равномерного

Организовать учащихся для выполнения ОРУ

Разогревать и постепенно втягивать организм в работу (упр. 10)

8. Ходьба в обход по залу налево шагом с восстановлением дыхания

9. Выполнение ОРУ в движении

1) И.п. руки в замок на грудь. 1–руки в замке вперед; 2 - руки на грудь; 3 – руки вверх; 4 - и.п.

2) И.п. о.с. руки в замок;

круговые вращение кистями в произвольном темпе,

3) И.п. 1–руки к плечам; 2 – круговые вращения 4 вперёд 4 раза назад;

4) И.п. – левая вверх, правая вниз;

1 - 2 рывки руками, 3- 4 смена рук

5) И.п. – руки вперед, в стороны

1 – мах правой ногой достать левую руку; 2 – и.п. 3- мах левой ногой достать правую руку; 4 – и. п.

6) И.п. руки на поясе; 1 –шаг левой,2 –правую приставить;3- наклон вперёд к правой ноге; 4 – и.п.

3 – наклон вперёд к левой ноге; 4 – и. п.

7) И.п. руки на поясе. 1 – шаг левой; 2-правую ногу приставить; 3-присед, руки вперёд; 4 – и. п.

8) И.п. – руки на поясе, прыжки в движении 1-4 – на правой ноге; 5-8 – на левой ноге.

9) Перестроение на месте лицом друг к другу по всей длине зала

внимание учащихся на ритме дыхания

Ориентировать учащихся на размыкание на дистанцию в 2 шага

Следить за осанкой, тянуться вверх на носках

Осанка: прямая спина, голова – направлена верх вперед

Следить за осанкой и дистанцией

Следить, чтобы ноги в коленях не сгибали

Стараться колени не сгибать, руками достать пол

Спину держать прямо, пятки от пола не отрывать

Следить за интервалом в 2 шага

Основная часть 20 – 25 мин

Обучить умениям в выполнении передачи и ловли мяча с места

Совершенствовать технику ведения, передачи и ловли мяча в движении

Способствовать развитию быстроты реакции и ловкости

Учиться координировать свои действия

11. Упражнения с мячом в парах дистанция 5-6 шагов

1) И.п. – стойка баскетболиста, держать мяч двумя руками на уровне груди;

Выполнение упражнений в парах

- передача мяча двумя руками от груди;

- передача мяча с отскоком от пола;

- передача мяча от плеча одной рукой;

2) Ведение мяча; передача мяча двумя руками от груди

-передача мяча с отскоком от пола;

-передача мяча от плеча одной рукой;

Возвращаться назад- спиной вперед

3) Ведение мяча, обходя партнера; Возвращаться назад- спиной вперед; передача мяча двумя руками от груди

12. По команде учителя класс делится на 2 команды и становится за лицевую линию

1 член команды стоит с баскетбольным мячом в руках и по сигналу начинает вести мяч до указанного ориентира, останавливается двумя шагами, выполняет передачу мяча в стену

двумя руками от груди, ловит мяч и с ведением возвращается обратно, передает мяч 2-му члену команды передачей с отскоком от пола, а сам становится в конец колоны

Продемонстрировать лично. Указать на возможные ошибки и подсказать наилучшие способы их устранения.

Обращать внимание на возможные ошибки- (работу ног при передачи с места, правильную работу рук, не сильно разводить локти при передаче)

Обязательно указывать на основные ошибки индивидуально и коллективу

Следить за правильной передачей и ловлей мяча

Стараться держать дистанцию не сближаясь друг с другом

Стараться сделать точную передачу

Следить за слаженными командными действиями. и правилами эстафеты

Совершенствовать учащихся в выполнении технических приёмов – ведению и передаче мяча, содействовать развитию быстроты реакции, скорость

Закрепить пройденный материал в эстафетах

Совершенствовать навыки ведения и передачи мяча, развить ловкость, быстроту реакции

Для каждой команды на её пути кладутся по 3-4 фишки. 1-й участник по свистку начинает бег с ведением мяча змейкой между фишками. Добежав до указанного ориентира, выполняет передачу мяча в стену от плеча одной рукой, ловит мяч и также возвращается обратно, передав мяч 2 -му члену команды передачей с отскоком от пола, а сам становится в конец колоны

Выигрывает команда первая закончившая эстафету

Обратить внимание учащихся на членов команд, которые выполняют упражнения не только быстро, но и правильно

Способствовать осмыслению учащихся результатам своего труда

13. Построение в шеренгу по одному, выполнить упражнения на внимание, подведение итогов , домашнее задание (подтягивание, отжимание, прыжки со скакалкой- за30сек.)