Тема «Лес, ягоды, грибы» С по Старшая группа. Воспитатель: Короткова О.В. Понедельник

1 Тема «Лес, ягоды, грибы» С по Старшая группа Воспитатель: Короткова О.В. Понедельник Познание (Ознакомление с окружающим миром) Цель: Тема: «Грибы, ягоды-дары леса» Закреплять знания детей о дарах леса, грибах и ягодах произрастающих в нашем лесу, о родном городе и его окрестностях; Продолжать знакомить с природой родного края; Развивать воображение, логическое мышление; Воспитывать бережное отношение к природе. Учить с детьми названия времен года, название месяцев, примет осени.

2 Учить называть и узнавать на картинках ягоды, грибы (не менее 8-10 названий, где растут, какого размера, цвета, формы, что можно из них приготовить, чем полезны человеку, отметить отличительные особенности). Учить различать съедобные и несъедобные грибы и ягоды. Дидактическая игра «Кто скорее соберет» Цель: учить детей группировать ягоды и грибы, воспитывать быстроту реакции на слово воспитателя, выдержку, дисциплинированность. Подвижная игра «Охотники и грибы» Цель: Развитие координации движений, умения действовать по команде. Сюжетно-ролевая игра «Путешествие в лес» Цели: развивать игровой диалог, умение сочинять сюжет игры, объединять несколько игр; воспитывать социально активную личность. ИЗО Тема: «Такие разные грибы» Программное содержание: закрепить у детей интерес к рисованию знакомых грибов; развивать воображение, дополняя рисунок деталями и варьируя их; учить пользоваться двумя тремя красками. Упражнять согласование существительных и прилагательных, обозначающих цвет, форму, размер.

3 Воспитываете у ребенка интерес к рисованию. Сюжет рисунка не должен подвергаться критике, наоборот надо одобрять любое проявление инициативы. Не приучайте ребенка к раскраскам раньше 5-6 лет. Раскрашивание уже готовых картинок притупляет творческое мышление, воображение, фантазию. Из рисунков отобранных самим ребенком можно сделать домашнюю выставку, повесив их на стену в детской. Физкультура Тема: «Кто быстрее соберет грибы, ягоды» Цель: 1. Помочь детям в игровой обстановке продемонстрировать свои спортивные умения. 2. Повторить и закрепить знания по теме. 3. Закрепить обобщающее слово грибы. Развивайте у детей ловкость, быстроту реакции, внимание; воспитывайте честность при выполнении правил игры. Вторник Познание (ФЭМП) Тема: «В лес за грибами и ягодами» Цель: Развивать навыки ориентации на листе бумаги. Формировать навыки классификации по форме, величине и цвету. Развивать логическое мышление, общую и мелкую моторику.

4 Дидактическая игра: «В поисках земляничной полянки» Цель: закрепить у детей умение ориентироваться на листе бумаги с использованием заданных маршрутов. Подвижная игра: «У медведя во бору» Цель. Учить детей действовать по сигналу воспитателя. Учить координировать свои действия согласно правилам игры. Сюжетно-ролевая игра «Семья. Прогулка в лес» Цель: уточнить знания детей о дарах леса, побуждать детей принимать активное участие в развитии сюжета игры. В процессе игр закрепляйте количественные отношения (много, мало, больше, сколько же, умения различать геометрические фигуры, ориентироваться в пространстве и времени. Четверг Познание (развитие речи) Тема: «Загадки о грибах и ягодах» Цель: Развивать навыки составления рассказа из опыта детей. Активизировать названия грибов и ягод. Закрепить обобщающее понятие «Грибы», «Ягоды». Учить понимать образный смысл загадок. Дидактическая игра: «Скажи по другому» Цель. Учить детей образовывать относительные прилагательные.

5 Подвижная игра: «Поймай грибок» Цель: - развивать ловкость, быстроту реакции, внимание; воспитывать честность при выполнении правил игры. Сюжетно-ролевая игра: «Что приготовить из грибов» Цель: учить детей распределять роли использовать предметы-заместители, воспитывать интерес к совместным играм. рассмотрите с ребенком по возможности натуральные грибы и ягоды. - обратите внимание на цвет, форму, величину, строение грибов и ягод -по возможности покажите ребенку место, где растут грибы и ягоды (в саду, в лесу, на кусте, на земле, на дереве) Физкультура Цель: Упражнять детей в ходьбе и беге по прямой и по кругу; на носках и на пятках; ходьбе между двумя линиями. Повторять прыжки на двух ногах с продвижениями вперед. Пятница Лепка Тема: «Гриб боровичок» (пластилинография) Цель. Развивать навыки создания рельефного изображения из пластилина. Совершенствовать навыки разминания и размазывания пластилина. Учить пользоваться стекой для придания изображению выразительности

6 Дидактическая игра «Сравни ягоды» Цель. Закрепить умение сравнивать ягоды. Упражнять в подборе слов, противоположных по значению. Подвижная игра: «Гриб, дерево, ягодка» Цель: развивать внимание, способность координировать свои движения с движениями других детей, действовать по команде воспитателя. Сюжетно-ролевая игра «Семейный обед из грибных блюд» Цель: закрепить названия овощей, воспитывать интерес к совместным играм. Расскажите ребенку о съедобных и ядовитых грибах и ягодах постарайтесь, чтобы ребенок запомнил их (мухомор, бледная поганка, ложные опята, ложные лисички, строчок), расскажите, покажите и дайте попробовать ребенку то, что готовят из грибов и ягод. Вылепите из пластилина, соленого теста или из глины грибы и ягоды. Закрепляйте основные примы лепки раскатывание, отщипывание, расплющивание.

Тема «Игрушки» С 09.11.2015 по 13.11.2015 Старшая группа Воспитатель: Короткова О.В. Понедельник 09.11.2015 Познание (Ознакомление с окружающим миром) Цель: Тема: «Моя любимая игрушка» Знакомить с названиями