Творческий проект по теме «Мягкая игрушка - Собачка»

1 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Данцевская основная общеобразовательная школа» Творческий проект по теме «Мягкая игрушка - Собачка» Работу выполнила Ученица 8 класса Эйибова Гулсара 2014

2 Глава I. Исследовательский этап Оглавление 1.1. Определение проблемы (потребности проектирования) Выбор темы проекта и обоснование Цель и задачи проекта Составление поэтапного плана проектной деятельности Сбор информации по тематике проекта Исторические сведения Требования, предъявляемые к изделию Разработка конструкции. Дизайн Глава II. Технологический этап 2.1. Подбор оборудования, материалов, инструментов, приспособлений Разработка документации (технологическая последовательность изготовления изделия) Организация рабочего места в соответствии с требованиями охраны труда Глава III. Заключительный этап 3.1. Корректировка, контроль качества и испытание изделия Экономические расчеты Анализ проделанной работы Реклама Библиографический список Глава I. Исследовательский этап 1.1. Определение проблемы. 2

3 За время обучения в школе, на уроках технологии и кружке «Умелые руки» мы занимались разными видами рукоделия: вышивали, плели из бисера, занимались пэчворком, шили мягкие игрушки. А когда стал вопрос выполнения этого творческого проекта, я решила, что хочу овладеть еще одним видом рукоделия плетение крючком, одним из популярных видов активного отдыха. В пособии по вязанию я прочитала, что это хоть и кропотливая работа, от замысла до его воплощения проходит достаточно много времени. Однако вязание приносит много эстетического наслаждения. И это еще раз укрепило мое желание научиться этой разновидности декоративно-прикладного искусства. Первую свою работу решила подарить своей младшей сестре, которая обрадуется подарку, преподнесенному ей Выбор темы проекта и обоснование Выбирая свою первую работу, во время выполнения которой я бы смогла научиться вязать крючком простые схемы, я просмотрела несколько энциклопедий где предлагались множество вариантов: 3

4 Салфетка Наволочка для подушки Чехол для стула Тема проекта Юбка Игрушка Чехол для блокнота Рассматривая каждый из вариантов, я находила различные причины не выбирать этот предмет для своей первой работы, и в конце концов остановилась на игрушке, так как решила, что связать её легче чем остальное, так как используется всего два вида петель, да и сестра такому подарку будет очень рада. При рассмотрении множества различных игрушек я выбрала самые популярные: 4

5 Амигуруми Зайчик Смешарики Игрушка Собачка Сердечко Кукла А из всего этого предпочла Собачку, так как сестра любит собак Цель и задачи проекта. 5

6 Цель моей работы: изготовить мягкую игрушку в технике вязания крючком. Задачи проекта: изучить развитие игрушки подбор материала для работы создание технологическое карты изготовление игрушки самореализация при выполнении работы своими руками Составление поэтапного плана проектной деятельности 6

7 Для реализации данного проекта я тщательно продумала технологическую последовательность изготовления изделия; рационально подойти к выбору материалов. Схема обдумывания: Технология изготовления Безопасность труда Материалы Модель Вязаная игрушка - Собачка Время изготовления Себестоимость Оборудование Исторические сведения 1.5. Сбор информации по теме проекта 7

8 История развития игрушки Искусство изготовления игрушек это один из Древнейших видов народного художественного творчества. Игрушки любят все: дети и взрослые. Для детей она забавная игра; взрослые же с радостью смотрят на красивые, забавные игрушки, которые доставляют им истинную радость, переносят в мир детства, вызывают добрую улыбку. Игрушка всегда сопутствовала человеку. Различного рода игрушки были найдены в захоронениях Египта, Греции, Римской империи. В далекие времена. Когда еще не было специальных мастерских, производящих игрушки, их создавали народные умельцы кустари, которые работали в одиночку или членами семьи. Это были первые народные художники игрушечники, которые передавали свое мастерство из поколения в поколение. Своеобразие изготовления игрушек определяется условиями быта и труда, обычаями народа, национальным характером, климатическими условиями и используемым материалом. Так, в областях богатых лесами, игрушки, как правило, делались из дерева, в местах богатых залежами глины из глины. Деревянные и глиняные игрушки известны на Руси с глубокой древности. Древнейшие игрушки найдены на территории нашей страны, относятся ко 2 тысячелетию до н. э. Это миниатюрные орудия охоты луки, стрелы, топорики, предметы быта, погремушки. С самых малых лет дети играли с игрушками в виде птичек, барашков, коней, медведей, которые прививали малышам любовь к природе и окружающему миру, учили любить и ценить братьев наших меньших. Не менее популярными игрушками являлись самодельные куклы из натуральных материалов мотанки и крупенички, - которые кроме забавы еще служили оберегами. Технология изготовления игрушек со временем совершенствовалась. Особую роль здесь играли местные традиции. Очень часто в народном творчестве использовались такие материалы как лен, солома, пряжа. 8

9 Проходили года, и игрушечные фигурки из глины и камня постепенно утрачивали свою актуальность, - дети отказывались играть с ними. Их место постепенно занимали вязаные игрушки, а глиняные фигурки превращались в простые сувениры. Современные вязаные игрушки крючком и спицами достаточно просты в исполнении, - техникой изготовления может овладеть практически любой желающий. При помощи спиц или крючка и небольшого количества ненужной пряжи можно выполнить красивые игрушки, которые понравятся любому ребенку. Узоры для них выбираются несложные (столбики без накида или лицевая гладь). Главное умение придать игрушке нужную форму. Как правило, готовые изделия наполняют кусочками ваты или ненужными лоскутками, а отделку выполняют в соответствии со своей фантазией, - бисером, стразами, лентами. Факт остается фактом, - вязаные игрушки крючком очень красиво смотрятся. И вместо скучных синтетических кукол и машинок мы можемсвязать красивые игрушки из натуральных материалов. Вот в чем наиболее достойная ценность вязаных игрушек крючком Требования, предъявляемые к изделию. 9

10 Моя игрушка должна быть: красиво и качественно изготовлена; небольшого размера; из мягкой шерсти; натурального цвета; безопасной для ребенка; выполнена из экологически чистых материалов; с низкой себестоимостью Разработка конструкции. Дизайн. 10

11 В процессе выбора модели для моей игрушки я обращалась ко многим источникам:и к сети Интернет, и к журналам, и к книгам. 1 6 Игрушка- Собачка 2 ч Проанализировав все, я выбрала 6, так как она больше всех мне понравилась, а еще потому, что игрушка будет мягкой и пушистой. Глава II. Технологический этап 2.1. Подбор оборудования, материалов, инструментов, приспособлений 11

12 Для изготовления моей игрушки, мне понадобятся: шерсть «Травка» коричневого цвета; вязальный крючок 2; иголка ручная; нитка коричневого цвета 40; проволока алюминиевая; пуговки для глаз и носа; ножницы Разработка документации (технологическая последовательностьизготовления изделия) Технологическая карта изготовления игрушки п/п Выполняемая операция Для изготовления необходимо: 1. крючок 2; 2. нитки коричневого цвета «Травка»; Эскиз Обозначения: в.п. - воздушная петля, с.б.н. - столбик без 12

13 3. две пуговицы для глаз; 4.пуговица для носа; накида, пр. - прибавка - 2 с.б.н. в одну петлю, уб. - убавка - 2 с.б.н. провязанных вместе. 1. Голова 1-й ряд - 3в.п. сомкнуть в кольцо. 6 с.б.н. во вторую петлю = 6п. 2-й ряд 2 стбн в каждый ст по кругу (12) 3-й ряд (1 стбн, 2 стбн в следующий ст)6 раз (18) 4-й ряд 3 стбн в каждый по кругу (54) 5-й 10-й ряд 54 стбн 11-й ряд 8 стбн, 20 соедст, 8 стбн, 20 соедст 12-й ряд 8 стбн, по 2 стбн в каждый, 8 стбн (74) 13-й 20-й ряд 74 стбн. 21-й ряд (3 стбн, 2стбн вместе) 11 раз (66) 22-й ряд 66 стбн 23-й ряд (3 стбн, 2стбн вместе) 9 раз (40) 24-й ряд 40 стбн 25-й ряд (3стбн, 2стбн вместе) 8 раз (30) 26-й ряд 30 стбн 27-й ряд (2 стбн, 2стбн вместе) 7 раз (24) 28-й ряд 24 стбн 29-й ряд (1 стбн, 2стбн вместе) 8 раз (16) Туго набить голову синтепоном 30-й ряд закрыть столбики до конца провязывая по 2 вместе. Набрать от головы 10 п ряд вязать стбн. 19-й ряд- 7 стбн 20-й ряд 3 стбн Туловище: 1-й ряд связать 2 вп., 6 стбн во вторую петлю (6) 2-й ряд 2 стбн в каждый по кругу (12) 3-й ряд (1стбн, 2стбн в следующий ст) 6 раз (18) 4-й ряд (2стбн, 2стбн в следующий ст) 6 раз (24) 5-й ряд (3стбн, 2стбн в следующий ст) 6 раз (30) 6-й ряд (3стбн, 2стбн в следующий ст) 7 раз +2 стбн (37) 7-й ряд (3стбн, 2стбн в следующий ст) 9 раз +1 стбн (46) 8-й ряд (3стбн, 2стбн в следующий ст) 11 раз +3 стбн (58) 9-й ряд - (3стбн, 2стбн в следующий ст) 11 раз +5 стбн (68) 10-й ряд - (3стбн, 2стбн в следующий ст) 15 раз +7 стбн (88) 11-й -16-й ряд 88 стбн 17-й ряд - - (3стбн, 2стбн вместе) 11 раз +1 стбн (68) 18-й 19-й ряд 68 стбн 20-й ряд (3 стбн, 2 стбн вместе) 7 раз + 1 стбн (58) 21-й 22-й 58 стбн 23-й ряд (3 стбн, 2 стбн вместе) 6 раз (46) 24-й 25-й 46 стбн 26-й ряд - (3 стбн, 2 стбн вместе) 6 раз (30) 27-й 28-й 30 стбн 29-й ряд - (2 стбн, 2 стбн вместе) 6 раз (24) 30-й 31-й ряд 24 стбн 32-й ряд - (1 стбн, 2 стбн вместе) 6 раз (16) 33-й 32-й 16 стбн Туго набить туловище синтепоном 33-й ряд - закрыть столбики до конца провязывая по 2 вместе. 13

14 Лапы: 1-й ряд - 2 вп. сомкнуть в кольцо. 6 стбн. во вторую петлю (6). 2-й ряд - (пр. )6 раз (12) 3-й ряд - (1стбн., прибавка) 6 раз (18) 4-й ряд - (2 стбн., прибавка) 6 раз (24) 5-й ряд - (3 стбн., прибавка) 6 раз (30) 6-й 25-й ряд - 9 стбн. в каждую петлю предыдущего ряда = 30 п. Плотно набить синтепоном Сшить все детали. Оформить мордочку. Одеть шортики Организация рабочего места в соответствии с требованиями охраны труда Правила посадки при работе на рабочем месте: 1. Сидеть за рабочим местом, слегка наклонив корпус и голову вперёд. 2. Свет должен падать на рабочую поверхность с левой стороны или спереди. 3. Ноги должны опираться всей ступнёй на пол. 4. Все необходимые инструменты должны лежать в пакете (или другом предусмотренном месте). 14

15 Правила безопасной работы инструментами при вязании крючком 1. С крючками необходимо обращаться очень осторожно, не подносить его к лицу, хранить в коробках и пеналах. 2. Крючок не должен быть очень острым, иначе им можно поранить пальцы. 3. Нельзя пользоваться ржавымкрючкам он портят пряжу, нитки. 4. Ножницы следует хранить в рабочей коробке. Во время вязания класть их кольцами к себе, сомкнув лезвия. Санитарно-гигиенические требования при вязании: 1. Рабочее место должно быть хорошо освещено, свет должен падать на работу с левой стороны. 2. Сидеть следует прямо, касаясь корпусом спинки стула. Расстояние от глаз до работы должно быть не менее см, чтобы не развивалась близорукость, в глаза не попадали частички волокон, из которых состоит пряжа. 3. Перед началом и после работы следует вымыть руки, чтобы нитки и вязаное полотно не пачкались, а на руках не оставалось мелких волокон. 4. Незавершенное изделие лучше хранить, завернув в ткань или положив в пакет. Глава III. Заключительный этап 3.1. Корректировка, контроль качества и испытание изделия. Мною были соблюдены основные требования к изделию: игрушка получилась красивой, небольшого размера, мягкая, натурального цвета, безопасная для ребёнка. 15

16 Я провела испытания на прочность потаскала собачку за лапы, нос, голову. Все испытания игрушка прошла и осталась целой Экономические расчеты. Для работы мне понадобился: -1 моток шерсти «Травка» коричневая - 95 рублей. - немного шерсти «Травка» темно-коричневого цвета, но пришлось купить целый моток 95 рублей 16

17 Итого: 190 рублей. Крючок, пуговицы, набивка у меня нашлись дома Анализ проделанной работы Изготовление игрушки я осуществляла целую неделю, уделяя по несколько часов каждый день. Сложность работы заключалась в том, что вязать шерстью «Травка» сложно, не видно петель и рисунка, нитка постоянно путалась, но в конце концов я приспособилась. 17

18 В итоге получилась игрушка, которую нельзя найти ни в оном магазине. И мне даже стало чуть-чуть жаль расставаться с ней, но я решила, что свяжу еще Реклама. Рыжий маленький щеночек У меня такой хороший! Не рычит он и не лает, Никого он не кусает, Ничего он не хватает, 18

19 Ничего он не грызёт, Ничего он не роняет, Ничего он не таскает, Никуда не убегает. Он лежит в углу и ждёт. Поиграть со мною хочет Мой игрушечный щеночек. Тебе в подарок безделушка - Вот эта мягкая игрушка. Библиографический список. 1. Симоненко В.Д. Технология: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательной школы. М.: «Вента Граф», с. 2. Коллектив. Вязание крючком. 3. Сухова О. Электронная книга Вязанные собачки Амигуруми. 4. Витушкина Е. Вязанные игрушки.- Мода и рукоделие,

20 5. Игрушки вязанные крючком - %D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA %D0%B8%20%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD %D0%B8%D0%B5%20%D0%BA%D1%80%D1%8E %D1%87%D0%BA%D0%BE %D0%BC&stype=image&lr=213&noreask=1&source=wiz&uinfo=sw sh-1080-ww-1655-wh-859-pd-1-wp-16x9_1920x Вязание крючком